以我以前在佛光大學唸書的經驗,
佛光大學的老師,很多都不把學生當成一回事,
整天都只想著要怎麼打混摸魚。
在佛光大學老師的心目中,
他們招收的學生根本不算學生。
因為看不起自己的學生,
所以整天想辦法混課,想辦法把教學時間全部節省下來,
然後看學生身家背景作為評分標準。
學校風評太差,就拿學生當擋箭牌,
動不動老師就說學生程度太差、學生不用功、學生混...
其實佛光大學的老師才是最混的。
當然,老師有權力可以混課,
這是憲法賦予的權利,憲法保障大學教授教學自由,
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佛光大學前任(已退休,但是依舊掛名為學校老師)經濟學系系主任公開說過:
佛光大學是秉持義正道慈的精神,可憐、施捨。
佛光大學很多老師就是秉持這種精神,亂混一通。
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佛光大學還有一個特點,
就是開辦一些沒用的科系,
像是未來系,學生畢業出來根本毫無一技之長,
研究機構會聘用佛光大學未來系畢業生去做未來學研究嗎?
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佛光大學成立的目的,除了幫政府養老公務員之外,
就是以辦學會藉口,向社會募款,
左手拿社會慈善捐款,右手請領政府補助,
用高薪供養著整天混課,如閒雲野鶴一般的老師,
教出一些什麼都不會,無一技之長的大學畢業生、碩士。
犧牲台灣社會,造福台灣少數人,
爛校!
參考資料
經驗
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