吳先生是胃癌的患者，術後恢復得很順利，已經追蹤了好幾年。這天回到門診，各項報告均顯示一切正常，讓他的心情大好，笑容滿臉。
離去的時候，吳先生問：「醫生，你們醫院有收志工嗎？」
「當然有啊，很需要志工的呢。」我點點頭。
因為醫院裡有許多老年人或是行動不便的病友，無論是看診、批價、做檢查都會需要志工的協助。
「如果你想要當志工可以到服務台詢問看看。」有許多志工都曾經是病友，所以會想要回醫院盡一分力，幫助更多的人。
「那在你們醫院做志工會不會很累啊？」
「應該還好吧，沒有什麼粗重的工作，依你的身體狀況沒問題啦。」雖然動過刀，吳先生可是健步如飛。
「不是我要當志工……」吳先生搔搔頭笑著說，「是我兒子啦。」
「喔，那很好啊！年輕人把時間拿來當志工，總比發呆打電動好，而且又能學到很多經驗。」
「欸，那你們醫院的『時數證明』好不好拿啊？」吳先生有點靦腆地問。
「好不好拿？」我愣了一愣，感覺好像回到了當年選課的時候大家聚在一塊兒討論哪幾堂課比較「好過」的場景。曾幾何時「營養學分」的概念也擴展到了「志工」這個領域。
「因為以後要參加甄試，如果有志工服務的時數會比較吃香，所以要趁早準備，而且時數最好要比人家多，太少反而會顯得很虛偽，就沒有加分的效果。」吳先生道：「不過，聽說有些醫院的志工證明規定比較嚴，不太好拿。像我兒子白天上課，晚上補習，如果還要當志工，實在是很累人啊……」
「志工」的意思就是「志願工作，不求回報」，如果當志工的目的是為了要那一張張的時數證明，那這就只是場「交易」而不再是「志願」。
從前靠著比較「分數」上大學就已經夠扭曲了，現在竟然連「時數」都要拿出來比較，更把醫院當成「志工量販店」，實在是匪夷所思。
再這樣下去，扭曲的制度不但會摧毀孩子們對於「學習」的胃口，恐怕連「服務」的熱忱都要一塊兒陪葬囉。
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