盛治仁／改變環境 從誠實面對自己開始
2015-01-20 01:24:43 聯合報 盛治仁
最近有機會聆聽黑幼龍先生的演講，深感獲益良多。其中讓我最印象深刻的部分，是主講人一連串的五個問題，請聽眾自行回答。
我是誰？我最引以為傲的事情為何？我最喜歡做什麼事？什麼事我做得最好？我最該做什麼？如果能夠定下心來，好好思索這些問題的答案，當能更加了解自己在生活和工作上的取捨。
我們同時都擁有多重身分，究竟會寫下哪些，就透露了自我認定的優先順序。對自己人生的哪些事情感到驕傲，哪些事情會引起自己的興趣，讓我們自我探索生活或工作上偏好的面向。最後兩個問題則讓自己思考自己最在行的事，究竟是什麼，以及自認人生應該投入哪個領域。我們會做的事，不見得真心喜歡；有熱情的事，往往現實環境又不見得給我們機會來從事。說老實話，工作了這麼久，其實從來沒有問過自己這些問題，許多的工作都是諸多外在因素和環境引導所造成，但是卻不是從對自己內在的檢視出發後的結果。所以當思考這些問題的時候特別覺得有趣且有啟發性，看到了自己從未想過的面向，也婉惜年輕時沒有機會被引導認真面對這些問題。
我們的教育環境，往往重視背誦性知識的傳遞，而較少理解或啟發式的教法，更遑論教育過程中，設計課程讓學生透過各種方法認識自己，知道自己的長處缺點，以及興趣喜好。因為唯有這樣，才能讓人適才適性適所地發展。
學校教的東西，往往著重在能夠用考試的方式測出來的內容。但是考試能考的知識，跟未來出社會後所需要的能力和態度幾乎都不相關。畢竟英文數學或物理化學再好，也比不上了解自己的性向和能力更重要，但我們讓孩子們自我探索的時間和方法，還要大幅加強。在教育升學制度無法短期內改變的現實下，家庭要更加努力發揮這一方面的功能。
另外一個我聽完演講後的感受，則是我們花了很多的時間認識外在環境，想要改變外在環境，或改變別人，但是卻較少嘗試認識自己或改變自己。有許多時候，自我的改變才是真正改變的起點。坦白說個很丟臉的例子，自己喜歡看電視，卻經常要孩子不要看；自己持續滑手機，又要孩子不要碰。再多的言教，都比不上實際的身教。自己能改變，才可能去改變孩子。這個邏輯，不僅適用於親子關係，我想在夫妻相處或職場互動上，應該也都是可行的。
還有一個我覺得很重要的聯想，就是除了應該認識自己，還應該瞭解跟我們相處的他人眼中的自己又是如何，中間的落差有多大。這能夠幫助我們發展較和諧的人際關係並培養同理心，多從他人的角度看自己。
所以除了上述問題之外，我們可以再追問下列問題：我有哪些地方需要改變？我有沒有能力和意願改變？真的要改變要如何做起？別人如何看我？和我自己認知的落差原因為何？我該如何作為來降低這個落差？當我和別人意見不同時，如何能夠先從他人的角度思考？
所有的問題都沒有簡單的答案，正如實際人生一樣。願意認識自己、誠實面對自己，是所有可能改變的第一步。改變自己，則是改變外在環境或他人最重要的啟動關鍵。要讓自己成為一個更好的人，真是一門知易行難，又必須天天操練的功課。（作者為雲朗觀光集團總經理）
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